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智力障礙兒童父母教養(yǎng)壓力與教養(yǎng)能力感的關(guān)系

教育生物學(xué)雜志 頁數(shù)： 6 2020-06-15
摘要： 目的探討智力障礙兒童父母教養(yǎng)壓力與教養(yǎng)能力感的關(guān)系。
方法使用父母教養(yǎng)壓力問卷簡(jiǎn)表和父母教養(yǎng)能力感量表對(duì)238名智力障礙兒童的父母進(jìn)行測(cè)量。
結(jié)果男孩父親的教養(yǎng)壓力顯著高于女孩父親;男孩母親與女孩母親的教養(yǎng)壓力差異不顯著。
男孩父親的教養(yǎng)能力滿意感顯著低于女孩父親;父親對(duì)男孩的教養(yǎng)能力效能感顯著高于女孩。 （共6頁）

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