基于設計能力導向的設計工作坊實踐教學系統(tǒng)構建策略

摘要： 設計類專業(yè)設計工作坊實踐教學系統(tǒng)的構建包括工作坊內容的分解與細化，工作坊項目間的前后銜接以及工作坊教學效果的評估系統(tǒng)等三個方面。以設計能力為導向的設計工作坊實踐教學系統(tǒng)構建策略包括以“設計人才能力-課程體系-設計工作坊實踐教學”層層分解確定工作坊內容；以“能力-課程-項目”銜接工作坊項目間前后邏輯關系；以定性與定量相結合構建過程與結果并重的評估系統(tǒng)。設計能力導向的設計工作坊實踐... （共4頁）