高等教育培養(yǎng)成本分擔(dān)比例測算

摘要： 科學(xué)合理地確定各主體分擔(dān)比例，是高等教育成本分擔(dān)理論體系有效應(yīng)用于實踐的前提。從系統(tǒng)梳理高等教育投入與收益的對應(yīng)關(guān)系入手，引入非正式契約理論，對經(jīng)濟收益私人獨占、社會收益公眾分享的分配結(jié)果進行解讀，從收益交換、信號傳遞、合作博弈、激勵—懲罰四個維度剖析私人與公共主體間的收益分配機制，選取收益交換機制下私人收益因分擔(dān)比例得以放大作為切入點，建立主體間成本分擔(dān)比例與收益對比關(guān)系的邏... （共8頁）