學(xué)前兒童發(fā)展心理在家庭教育中的應(yīng)用分析

摘要： 學(xué)前期是兒童生理、心理發(fā)展最為重要的時(shí)期。
這個(gè)時(shí)期兒童的身體、語(yǔ)言、思維、個(gè)性等都會(huì)得到快速發(fā)展。
從家庭教育的視角上,對(duì)兒童的心理和生理進(jìn)行探究,不僅可以為兒童構(gòu)建良好的發(fā)展環(huán)境,還可以引導(dǎo)兒童樹立積極向上、樂(lè)觀陽(yáng)光的學(xué)習(xí)生活心態(tài),引導(dǎo)兒童思維、行為、性格等方面的正向形成。
以兒童為本,增強(qiáng)家庭氛圍,以此來(lái)保障兒童未來(lái)的正確走向。 （共2頁(yè)）