案例聯(lián)合對分課堂教學法在駐點班護理本科生護理教學中的應用

摘要： 目的 探討案例教學聯(lián)合對分課堂教學法在駐點班護理本科生內科護理學循環(huán)系統(tǒng)教學中的應用效果。方法 選取某校兩個駐點班2021級護理本科生按班級隨機分為試驗組26人和對照組28人。在循環(huán)系統(tǒng)護理教學中，對照組采用傳統(tǒng)案例教學法，試驗組采用案例教學聯(lián)合對分課堂教學法。比較兩組教學后階段性測試成績、自主學習能力、批判性思維能力和護生的教學滿意度。結果 試驗組上述指標顯著優(yōu)于對照組(均P... ... （共4頁）