基于卡爾加里-劍橋指南的沙龍培訓(xùn)模式提升全科規(guī)培醫(yī)師醫(yī)患溝通技能的對(duì)照研究

摘要： 背景 醫(yī)患溝通技能是全科醫(yī)生的核心崗位勝任力之一，高水平的醫(yī)患溝通能力是創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系的基石，有助于提高患者就醫(yī)獲得感和滿意度。而我國(guó)全科醫(yī)生溝通能力普遍偏低，有待探索出一種適應(yīng)我國(guó)國(guó)情、滿足我國(guó)全科醫(yī)生溝通需求的醫(yī)患溝通培訓(xùn)模式來(lái)提高其醫(yī)患溝通能力。目的 探索基于卡爾加里-劍橋指南的沙龍培訓(xùn)模式在全科規(guī)培醫(yī)師醫(yī)患溝通技能培訓(xùn)中的應(yīng)用效果，為構(gòu)建適合我國(guó)國(guó)情的醫(yī)患溝通培訓(xùn)體系... ... （共6頁(yè)）