衛(wèi)生職業(yè)教育(2024年12期)
Health Vocational Education

目 錄

• 新工科背景下生物醫(yī)藥類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
• 新醫(yī)科視域下醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制探索研究
• 基于“1+X”證書制度的醫(yī)養(yǎng)結(jié)合老年照護(hù)課程開發(fā)與實(shí)踐
• “新醫(yī)科”背景下醫(yī)學(xué)類高職高專虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)路徑探索
• 藥物分析選論課程思政教學(xué)實(shí)踐探討
• 醫(yī)學(xué)生思想政治引領(lǐng)工作的問題邏輯
• 中醫(yī)“治未病”思想視域下高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對
• 融入課程思政理念的BOPPPS教學(xué)模式在老年護(hù)理中的應(yīng)用與探究
• 政理、學(xué)理、事理、情理“四理融通”:大學(xué)生思政課教學(xué)的困局與破題
• 醫(yī)學(xué)院?！半p軌道、三協(xié)同、四階梯”教師教學(xué)能力培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
• “四鏈融合”視域下高職院校專業(yè)群建設(shè)現(xiàn)狀與優(yōu)化路徑研究
• 自媒體視域下醫(yī)學(xué)生廉潔教育的長效機(jī)制研究
• 本科護(hù)生社會責(zé)任感對親社會行為的影響:關(guān)懷能力的中介作用
• 立德樹人背景下無機(jī)化學(xué)課程思政教學(xué)的探索與實(shí)踐
• 基于任務(wù)驅(qū)動、理實(shí)一體的急救護(hù)理教學(xué)設(shè)計(jì)與探索
• 基于心流體驗(yàn)的闖關(guān)性教學(xué)法用于基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)中的成效
• 基于構(gòu)建主義理論融入課程思政理念的混合式教學(xué)模式在實(shí)習(xí)護(hù)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用
• 福建省高校教學(xué)醫(yī)院護(hù)理總帶教教師科研能力現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求分析
• 本科護(hù)生醫(yī)院關(guān)懷氛圍感知與臨床溝通能力相關(guān)性研究
• 微信小程序在護(hù)理本科實(shí)習(xí)生母乳喂養(yǎng)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
• 實(shí)習(xí)護(hù)生職業(yè)獲益感與自我效能感的相關(guān)性研究
• 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生崗前職業(yè)防護(hù)教育效果與職業(yè)暴露的調(diào)查分析
• “雙軌”背景下醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生科研能力與科研自我效能感的關(guān)系研究
• 廣西高校大學(xué)生對器官捐獻(xiàn)認(rèn)知及意愿的調(diào)查研究
• 廣西醫(yī)學(xué)院校本科生基層就業(yè)意愿及影響因素分析
• 老年人健康信息行為現(xiàn)狀和服務(wù)需求研究
• 基于Snyder希望理論的護(hù)理干預(yù)在急性心肌梗死患者中的應(yīng)用
• 元宇宙視角下的社區(qū)智慧養(yǎng)老體系實(shí)證研究——以河南省X市為例
• 護(hù)生移動社交媒體錯失焦慮現(xiàn)狀及影響因素
• 我國實(shí)習(xí)護(hù)生PBL教學(xué)的研究熱點(diǎn)及可視化分析