首頁 > 雜志
教育學術(shù)月刊(2019年07期)
Education Research Monthly
-
- 基本信息
-
:江西教育科研
:江西省教育評估監(jiān)測研究院;江西省教育學會
:月刊
- 出版信息
-
: 社會科學II
: 教育綜合
:9170篇
- 評價信息
-
:2.803
:1.253
:
目 錄
- 《教育學術(shù)月刊》2018年被轉(zhuǎn)載文章
- 關(guān)于《教育學術(shù)月刊》稿件規(guī)范的說明
- 實證導向 學理基礎(chǔ) 專業(yè)視角 全球視野 《教育學術(shù)月刊》致讀者、...
- 理論研究
- 職業(yè)教育院校PPP模式的風險研究
- 職業(yè)教育生態(tài)化治理:價值內(nèi)蘊與路徑選擇
- 社區(qū)教育政策體系和執(zhí)行網(wǎng)絡研究
- 政策與管理
- 從規(guī)模擴張、質(zhì)量提升到內(nèi)涵式發(fā)展——近二十年國家高等教育政策導向...
- 高校思想政治教育精細化管理PSR模型的指標體系研究
- 中國大學治理體系的環(huán)境因素分析
- 中亞五國的高等教育現(xiàn)實:發(fā)展與挑戰(zhàn)
- 政策工具視角下高校創(chuàng)新人才全球勝任力提升研究
- 教師與學生發(fā)展
- 教研組活動中教師實踐性知識發(fā)展路徑探析——基于文化—歷史活動理論...
- 大學生對心理委員的非專業(yè)心理求助的研究
- 電子游戲?qū)和鐣绊懙膶嵶C研究
- 課程與教學
- 原創(chuàng)繪本的理念與開發(fā)——基于德育教學視角的嘗試
- 大學慕課商業(yè)模式的成本結(jié)構(gòu)解析——以加州大學歐文分校為例