包裝工程(2020年S1期)
Packaging Engineering

目 錄

• 吹灌旋虛擬仿真教學(xué)模式改革與創(chuàng)新實踐
• 《包裝材料學(xué)》國家級一流本科課程建設(shè)探索與實踐
• 理實結(jié)合類專業(yè)課程在線教學(xué)模式探索與實踐
• 《包裝材料學(xué)》混合式教學(xué)實踐與探索
• 基于OBE理念的《食品包裝學(xué)》課程考核模式改革與實踐
• 《包裝應(yīng)用力學(xué)》課程內(nèi)容設(shè)計與教學(xué)實踐
• 《包裝機械設(shè)計》課程建設(shè)研究與實踐
• “互聯(lián)網(wǎng)+”混合式教學(xué)模式在包裝機械課程中的研究與應(yīng)用
• 基于BOPPPS的《食品包裝安全》通識課的設(shè)計與實踐
• 混合式教學(xué)模式下包裝專業(yè)理論課程過程化考核的探索
• 基于工管融合的冷鏈專業(yè)教學(xué)研究與實踐
• 基于項目教學(xué)法的《紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》課程混合式教學(xué)模式構(gòu)建與實踐
• 課堂實時在線投票/短問答在包裝工程類課程教學(xué)中的應(yīng)用
• 基于學(xué)生能力培養(yǎng)的機械優(yōu)化與創(chuàng)新設(shè)計課程教學(xué)研究
• 包裝專業(yè)英語課程思政教學(xué)實踐初探
• 基于OBE的包裝容器結(jié)構(gòu)設(shè)計課程考核方式改革與實踐
• 新時代背景下《動植物檢驗檢疫學(xué)》課程思政教學(xué)改革探討
• 新工科背景下包裝工程專業(yè)高分子化學(xué)與物理的課程改革
• 運用哲學(xué)思維指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新包裝設(shè)計實踐
• 新媒體語境下《食品包裝學(xué)》互動教學(xué)模式研究
• CDIO教學(xué)理念在課程建設(shè)中的應(yīng)用及理論升級
• 新工科和工程認證背景下“課程思政”融入《包裝工藝學(xué)》的教學(xué)改革與...
• 包裝機械虛擬仿真實驗教學(xué)平臺設(shè)計與實踐
• 基于學(xué)科競賽的包裝工程新工科人才培養(yǎng)模式研究
• 基于工程教育專業(yè)認證的果蔬貯運學(xué)教學(xué)改革
• 包裝工程卓越工程師教育教學(xué)改革
• 材料專業(yè)課程國際化教育與教學(xué)培養(yǎng)模式研究
• 精準扶貧思想融入《包裝工藝學(xué)》課程的教學(xué)改革探索與實踐
• 基于專業(yè)課程的課程思政建設(shè)探索與實踐
• “以學(xué)生為中心”混合教學(xué)模式的探索與實踐
• 疫情下創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課程線上教學(xué)策略與實踐
• 基于“兩性一度”的包裝設(shè)計專業(yè)《字體設(shè)計》課程教學(xué)改革研究
• 學(xué)科融合視野下包裝設(shè)計課程建設(shè)與教學(xué)模式創(chuàng)新
• 基于綠色紙基包裝材料的輕化工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂
• 新工科背景下數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)改革探索與實踐
• 工程教育認證背景下的《機電一體化技術(shù)》教學(xué)改革研究
• 展示空間設(shè)計虛擬仿真實驗教學(xué)的研究與實踐
• 面向地圖印刷的數(shù)字化工作流程建設(shè)與思考
• 融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的《包裝印刷技術(shù)》課程教學(xué)改革與實踐
• 火炮運動機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計虛擬仿真實驗教學(xué)的探索與實踐
• CDIO教學(xué)模式下《商業(yè)推廣視覺設(shè)計》課程培育及成長研究
• 三新三強理念下的設(shè)計教育新模式構(gòu)建
• 工匠精神與民族文化雙重引導(dǎo)下包裝設(shè)計教學(xué)改革與實踐
• 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)課程學(xué)業(yè)評價方法研究
• “三全育人”理念下《包裝設(shè)計》課程思政改革與實踐
• 基于企業(yè)調(diào)研的高職包裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式優(yōu)化
• “SPOC+PBL”混合式教學(xué)在《數(shù)字印刷》中的實踐研究
• 線上線下混合式教學(xué)的有效銜接教學(xué)實踐研究
• 1+X證書制度下印刷工程專業(yè)人才培養(yǎng)改革路徑探析